李方悦：以教育产业驱动的综合文旅开发丨观点
The following article is from 洛嘉儿童 Author La V-onderland
奥雅设计联合创始人、董事总经理、洛嘉儿童空间品牌创始人 李方悦女士于《文创赋能未来教育论坛》中受邀作题为“以教育产业驱动的综合文旅开发”的主题分享。
“教育是为文旅产业赋能的。在新文旅时代，教育是引擎，或者至少是引擎之一。未来教育的核心其实是创新，我觉得未来核心的价值观在于启迪人的灵性和创造力，一旦一个孩子发现自己独一无二的代码，他是谁，他内在的激情是什么，那么他一定会幸福和成功的。”
以下文字根据演讲整理，经过李方悦女士本人审定
“教育与文旅开发的关系，究根结底是关于人的状态与需求的问题。”
奥雅设计，我所在的公司是一家超千人的大型规划设计企业。公司同时在进行的项目有七、八百个，我个人在亲自负责和推动的大型综合文旅项目也有二、三十个。在这个过程中，我深刻地体会到：传统的地产开发模式和文旅开发模式与教育的关系是非常不一样的。传统开发模式中地产带动教育，教育是刚需、是配套，但是在文旅项目中教育是核心、是出发点、是一个引擎。
这种区别的产生有三个原因：第一、乡村振兴也好、特色小镇开发也好，最大痛点是缺乏内容。而教育具有完整的内容体系，以意识思维教化与人，是人们各个阶段的实践活动: 教育发现内容和提供内容。
第二、传统文旅项目还有一个很大的痛点，即淡季与旺季、工作日与节假日，但教育不分季节、不分淡旺季，教育是一个、也必须是一个可持续的过程。
第三、教育是刚需，我们可以不旅游、也可以不度假，但是我们的孩子一定要得到最好的教育。孩子是中国家庭的核心，也是中国人的信仰和未来，教育是通往信仰和未来的征程。
用一个案例解释我的观点：全世界最绿色的学校——Green School，建在巴厘岛的热带丛林中，每天接待几十人上百位世界各地来此考察的建筑师、开发商以及教育者。Green School的创办人Hardy与妻子Cynthia也是全美第二大珠宝品牌的创始人，为了弥补开采矿业对环境的破坏，他们决定建立一所绿色学校，提供全新的教育方式、传达可持续发展的理念。
Green School 丨图片来源：https://www.greenschool.org/about/
“教育带来了人才与机构创新势能的释放，实现乡村转型的发展。”
我认为教育、特别是面向未来的教育，是挽救乡村的答案。这是我们目前进行的美丽乡村开发所忽视的，政策上有很多的限制和不支持。教育吸引孩子及其家庭，提高居民的稳定性、形成社区，产生消费行为并带动产业升级，形成一定集聚效应、吸引更多人群。在此过程中，就业岗位及需求急速增加，解决了农村劳动资源过多的问题。
Eton College丨图片来源：https://www.etoncollege.com/
中国有没有这样的案例？在江苏常熟开立分校的UWC世界联合学院，在世界各地设有17间分校，提供两年制国际文凭大学预科课程，学生遍布全球140多个国家。创建以来，学院接待了包括挪威国王、诺贝尔奖得主及哈佛大学校长等人访问。产业结构调整及升级并没有为常熟取得实质的城市转型，但是世界联合学院的建立将这座普通的工业城市推向了国际。
我认为，学校是特色小镇和乡村复习的有效抓手，教育可以成为乡村最重要的产业之一，乡村复兴的政策应该为教育开门。
UWC常熟丨图片来源：uwcchina.org
“洛嘉教育坚持利用真实情景，鼓励孩子们探索学习、构建对世界的认知体系，培养他们的设计思维与创造力。”
横港村是隶属于乌镇的一个自然村，由于年轻人离开乡村，变得落寞孤寂、人气凋零。如何给这样一个具有代表性的江南村落带来活力，如何复兴区域？最初，我们非常理想化，想要利用设计的力量，让艺术介入乡村，做一个像越后妻有那样的地方。
后来，我们发现村里的常客是来自上海的妈妈们，她们经常带着孩子来横港村过周末。因为洛嘉自然教育的课程吸引了他们、教育团队打动了他们。孩子参加课程的同时，妈妈们也在横港开展了家长教育课程及各项“沾花惹草”活动。于是，我们认准了这个发展方向——教育；吧横港的定位调整为“花儿与少年”，做一个亲子友好的文艺乡村。在我们的努力下，一个几近凋零的村子，现在人流持续增长。横港村成为以亲子教育为核心特色的乡创成功案例，这正说明了教育在乡村的巨大魅力。
洛嘉儿童是奥雅设计的旗下品牌，洛嘉第一个在中国提出非动力儿童乐园概念、亲子友好设计理念，并在过去的四五年间持续研究非动力亲子主题乐园的商业模式。我们仍然坚持认为，洛嘉是关于教育的，是关于孩子们的创造力、快乐和成长的。我们亲身实践和提出的以创新教育为核心产业的美丽乡村开发模式，也得到了政府和市场的认可。
洛嘉自然教育
洛嘉教育认为自然和艺术对于孩子的身心成长极其重要，以“D（Design）设计思维，N（Nature）自然认知和发展，A（Art）艺术创造和启迪”为核心理念和架构，坚持在真实的场景里，让孩子们通过自己的探索进行学习，构建对世界的认知体系，培养21世纪最重要的核心素养——设计思维与创造力。
从教育内容上，洛嘉教育分三个体系。一方面，洛嘉自然教育学校平衡了项目与人、与土地的关系。课程与自然结合，利用假期举办夏令营和冬令营，让孩子们观察自然、认识自然，倾听、寻找最真实的自我。家长们看到了孩子非常显著的变化。
点击阅读：洛嘉教育丨品牌介绍
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